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高考数学17年北京一卷-高考数学17年北京
tamoadmin 2024-10-30 人已围观
简介1.历史最难高考是哪年2.2017年数学高考卷子的六道大题3.高考数学最难的几年4.史上最难的高考数学5.2017高考阅卷已经开始了吗?历史最难高考是哪年历史最难高考是哪年?其实,自从改革开放以来,如果我们以高考平均分数来计算,我国最难的一次高考并非是2003年,而是距离我们比较遥远的1984年,当年数学平均分只有26分,至今仍然保持着最低记录。扩展知识:高考的重要性不言而喻,保证高考的公平性以及
1.历史最难高考是哪年
2.2017年数学高考卷子的六道大题
3.高考数学最难的几年
4.史上最难的高考数学
5.2017高考阅卷已经开始了吗?
历史最难高考是哪年
历史最难高考是哪年?
其实,自从改革开放以来,如果我们以高考平均分数来计算,我国最难的一次高考并非是2003年,而是距离我们比较遥远的1984年,当年数学平均分只有26分,至今仍然保持着最低记录。
扩展知识:
高考的重要性不言而喻,保证高考的公平性以及权威性就显得非常重要。因此,我国的高考试卷都是属于保密状态,每年的高考试题都会有不同的专家进行命制,每年都会有不同的特点,各地的高中老师都很难进行押题。
每年的高考命题,都是由教育部随机抽选专家进行制作,这既能够保证高考试题的保密性,也能够切断命题专家和各地学校之间的联系,又能够让题目变得更加创新。
但是我们也非常清楚,由于每年的命题者不同,也会导致高考难度的稳定性难以得到保障。毕竟每个命题者的出题风格不同,思考的角度也会不同,所以也会导致高考的试题难度存在差异。
我们通常所说的高考“大小年”,就是一个非常典型的例子。还有以前的所说的“数学帝”葛军,我们都很害怕这样的专家出题。因为在历史上,有很多著名专家出的题目都非常难,很多学生都是哭着走出考场。
提到我国历史上最难的一次高考,不同的人肯定会有不同的答案。有很多学生都会觉得,2003年的高考应该是史上最难,那年的高考有很多学生都是直接哭着走出考场,大家都把锅甩在葛军身上。
最后葛军在网络澄清,自己并没有参与到2003年高考数学题的命制。因此,这次的高考确实非常的难,但我们并不能够把锅甩在一个命题专家身上。
大家认为非常难的2003年高考,堪称地狱模式的江苏省,数学的平均分也在50分左右。而1984年的高考,全国的数学平均分只有26分,比如北京平均分只有17分,安徽平均分为28分,江苏平均分只有32分。
2017年数学高考卷子的六道大题
17.(12分)
△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知△ABC的面积为
(1)求sinBsinC;
(2)若6cosBcosC=1,a=3,求△ABC的周长
18.(12分)
如图,在四棱锥P-ABCD中,AB//CD,且
(1)证明:平面PAB⊥平面PAD;
(2)若PA=PD=AB=DC,,求二面角A-PB-C的余弦值.
19.(12分)
为了监控某种零件的一条生产线的生产过程,检验员每天从该生产线上随机抽取16个零件,并测量其尺寸(单位:cm).根据长期生产经验,可以认为这条生产线正常状态下生产的零件的尺寸服从正态分布N(μ,σ?).
(1)假设生产状态正常,记X表示一天内抽取的16个零件中其尺寸在(μ–3σ,μ+3σ)之外的零件数,求P(X≥1)及X的数学期望;学科&网
(2)一天内抽检零件中,如果出现了尺寸在(μ–3σ,μ+3σ)之外的零件,就认为这条生产线在这一天的生产过程可能出现了异常情况,需对当天的生产过程进行检查.
(ⅰ)试说明上述监控生产过程方法的合理性;
(ⅱ)下面是检验员在一天内抽取的16个零件的尺寸:
9.95
10.12
9.96
9.96
10.01
9.92
9.98
10.04
10.26
9.91
10.13
10.02
9.22
10.04
10.05
9.95
经计算得,,其中xi为抽取的第i个零件的尺寸,i=1,2,…,16.
用样本平均数作为μ的估计值,用样本标准差s作为σ的估计值,利用估计值判断是否需对当天的生产过程进行检查?剔除之外的数据,用剩下的数据估计μ和σ(精确到0.01).
附:若随机变量Z服从正态分布N(μ,σ2),则P(μ–3σ<Z<μ+3σ)=0.997?4,0.997?416≈0.959?2,.
20.(12分)
已知椭圆C:x?/a?+y?/b?=1(a>b>0),四点P1(1,1),P2(0,1),P3(–1,√3/2),P4(1,√3/2)中恰有三点在椭圆C上.
(1)求C的方程;
(2)设直线l不经过P2点且与C相交于A,B两点.若直线P2A与直线P2B的斜率的和为–1,证明:l过定点.
21.(12分)
已知函数=ae?^x+(a﹣2)e^x﹣x.
(1)?讨论的单调性;
(2)?若有两个零点,求a的取值范围.
(二)选考题:共10分。
请考生在第22、23题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题计分。
22.[选修4-4,坐标系与参数方程](10分)
在直角坐标系xOy中,曲线C的参数方程为(θ为参数),直线l的参数方程为.
(1)若a=-1,求C与l的交点坐标;
(2)若C上的点到l的距离的最大值为,求a.
23.[选修4—5:不等式选讲](10分)
已知函数f(x)=–x?+ax+4,g(x)=│x+1│+│x–1│.
(1)当a=1时,求不等式f(x)≥g(x)的解集;
(2)若不等式f(x)≥g(x)的解集包含[–1,1],求a的取值范围.
高考数学最难的几年
?1984年数学高考很难考。
1984年,2003年高考数学题是史上最难的高考题。1984年出题人祭出“活题”,考生措手不及。2003年的高考也是因为毫无征兆地进入了hard模式。
1984年,数学命题组提出了高考“出活题,考基础,考能力”的命题指导思想,创造了大批新题,即所谓活题。广大考生第一次见到这样的新题或活题,感到非常难。
据说,北京市当年考生的平均分只有17分,安徽省当年考生的平均分是28分,全国平均分只有26分。创下了新中国成立以来,数学高考难度之“最”。
高考历史解释:
高考是高等学校选拔新生的制度,中国有1300多年科举考试的历史,这一制度曾显示出选拔人才的优越性,深深地影响了东亚各国。1905年,清廷出于发展新教育、培养实用人才的需要,废除了科举制度,转而引进西方的学校考试制度。
中国现代高考制度的建立,就有这样两个重要来源:一是科举考试制度所形成的传统考试思维和价值,二是西方现试制度的模式和手段。
高考是普通高等学校招生全国统一考试的简称,于1952年实行,于1966年废除,于1977年恢复。是对中国学生高中三年学业水平的一次总结,是一种相对公正、公平、公开的人才选拔形式。
史上最难的高考数学
史上最难的高考数学1984年数学高考。
因为从1977年以来,每年的高考题都是老套路,模仿的习题居多,缺乏创新能力。为了提高学生的整体水平,1984年,数学命题组提出了高考“出活题,考基础,考能力”的命题指导思想,创造了大批新题,即所谓活题。
很多题从课本上根本见不到,难度不亚于现在的全国联赛。例如,有文章说:“查阅建国以来的历届高考试题,有关排列组合试题的要求也均未达到此试题要求高度。”所以广大考生见到这些新题或活题,就只能干瞪眼了!
据说,北京市当年考生的平均分只有17分,安徽省当年考生的平均分是28分,全国平均分只有26分。创下了新中国成立以来,数学高考难度之“最”。
普通高等学校招生全国统一考试(Nationwide Unified Examination for Admissions to General Universities and Colleges),简称“高考”,是合格的高中毕业生或具有同等学历的考生参加的选拔性考试。普通高等学校招生全国统一考试。教育部要求各省(区、市)考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。
参加考试的对象一般是全日制普通高中毕业生和具有同等学历的中华人民共和国公民,招生分理工农医(含体育)、文史(含外语和艺术)两大类。普通高等学校根据考生成绩,按照招生章程计划和扩招,德智体美劳全面衡量,择优录取。
高考的意义:
第一,通过高考可以考上理想大学和喜欢的专业,为今后找工作就业奠定坚实基础,这是高考最大的意义。众所周知,高考是人生的第一场考试,也是决定今后发展轨迹的重要考试,通过高考的选拔可以被各大高校录取,也可以选择喜爱的专业。
第二,通过高考能够检验自己以往的学习成效,为今后的学习发展打下基础,这也是高考的直接意义所在。通过高考的检验,也是今后学习的基本前提。从某种意义上来讲,现在各大高校他们所开设的专业已经十分细,社会分工也非常细。
第三,高考是包括绝大多数人在内,通向成功彼岸的唯一途径,也是穷苦人家走上辉煌腾达道路的唯一道路,所以对于大多数人来说,高考的意义就在于决定了今后的人生发展方向。
2017高考阅卷已经开始了吗?
2017高考时间:6月7日至8日。高考阅卷时间6月9日开始。
据悉,北京大学高考阅卷点8日已在进行设备调试,为保障阅卷做好准备。清华大学阅卷点所在的计算机敞开实验室机房也已暂停对外敞开。清华大学今年依然是北京高考数学科目的阅卷场所,地点在该校计算机开放实验室。北青报记者8日下午在那里看到,实验室机房已暂停对外开放,一个安检门立在入口处,门内墙上贴有“北京教育考试示范性标准化阅卷点”几个大字。实验室玻璃门上的告示称:“6月8日至6月17日实验室承接学校重要任务,不开放。在这期间办理毕业离校手续到主楼212房间,6月18日正常开放。”
据悉,按照往年安排,考生的答卷扫描后将以形式存入服务器。存有答卷数据信息的服务器放置在专用机房,关键评卷场所均配有监控设备;评卷数据库备份管理、异地存储。同时,依据相关要求,阅卷期间,阅卷老师禁止将手机、照相机、摄像机、扫描仪等设备带入评卷场所;禁止记录考生作答情况并将考生作答情况外传;不得私自查看评卷数据和考生成绩;工作时间不会客,不打电话,不进行与评卷工作无关的其他活动等。