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2021河南省高考估分_2017河南省高考估分

tamoadmin 2024-06-11 人已围观

简介1.高考怎样估分2.高考完啥时候估分3.高考之后如何估分?各门课估分的方法有哪些?4.2017高考填志愿如何参考位次 志愿填报参考位次时应注意什么5.高考怎样估分准确6.高考怎么估分准确7.高考如何准确估分?1、2017年高考考生不需要估分,现在都是知分填报志愿,不是估分填报志愿。 2、现在都是高考分数公布后再填报志愿,已经不用估分了。高考志愿填报时间一般都是安排在高考成绩公布后的6月25日左右。

1.高考怎样估分

2.高考完啥时候估分

3.高考之后如何估分?各门课估分的方法有哪些?

4.2017高考填志愿如何参考位次 志愿填报参考位次时应注意什么

5.高考怎样估分准确

6.高考怎么估分准确

7.高考如何准确估分?

2021河南省高考估分_2017河南省高考估分

1、2017年高考考生不需要估分,现在都是知分填报志愿,不是估分填报志愿。

2、现在都是高考分数公布后再填报志愿,已经不用估分了。高考志愿填报时间一般都是安排在高考成绩公布后的6月25日左右。

高考怎样估分

不是打击你:你孩子560分的成绩 进军校比较困难、、、通过当兵再考军校更难、、、

很多人都以为到了部队 考军校就好象是很容易的事了,其实这基本是一种自我安慰的美好幻想(或是天真的幻想)。

因为可以在部队报考军校的名额连5%都不到 你孩子怎么考军校 还有领导不推荐你孩子 也不能考军校。 再有 就是有机会在部队报考军校了、孩子自己能考上吗

了解一下高考时 报考军校的激烈竞争程度和军校军检时的紧张竞争场面、你就会有一定的感悟了......

回想一下:孩子自己在高考时为什么没有报考军校(或为什么没考上军校)

恐怕在高考时报了军校但又没考上军校的人 基本是高考成绩达不到军校的录取线吧 ?

既然高考时成绩不行、很多人就寄希望于参军后 再报考军校、认为在部队考军校就很容易了,这其实是很幼稚的幻想。

国家在制定军官提拔政策时、充分考虑了各种因素后,才制定了通过高考进入军校培养军官(地方高校培养国防生)的政策。

而在部队选拔推荐一些优秀士兵去考军校、是为了稳定大多数士兵的情绪、给大多数士兵以希望、也给少数德才表现突出、工作成绩显著的优秀士兵 一个提拔军官的通道(班长、副班长、党员、优秀士兵等)。但这种在部队进军校提拔军官的情况是很少数的(给予的名额也非常少),大部分参军的士兵 能提士官就已经很不错了、寄希望于在部队考上军校成为军官 基本是不切实际的幻想。

在高考时、没有考进军校(或国防生),以后再想成为一名军官的可能性 基本上是微乎其微了。

参考一下《解放军国防科技大学》三年来 在河南的录取分数、就知道现在进军校有多难、、、

河南省2010年高考一本线(重点线):理科552分、

〈国防科大〉河南录取分数(理科):最高648分、平均620分。

河南省2009年高考一本线(重点线):理科567分、

〈国防科大〉河南录取分数(理科):最高649分、平均629分。

河南省08年高考一本线(重点线):理科563分、

〈国防科大〉河南录取分数(理科):最高634分、平均621分。

就是进一般的军校、成绩不超一本线20分以上 都很难进去。

高考完啥时候估分

高考估分是指通过对考试内容、难度、历年分数线等因素的分析,对自己的考试成绩做出一个预估。高考估分可以帮助考生了解自己的实际水平,制定更为科学的备考计划和志愿填报策略。下面是高考估分的一些方法和技巧。

1.了解考试内容和难度

考生需要了解高考的考试内容和难度,根据自己的实际情况进行评估。对于自己比较熟悉的科目,可以根据试卷难度和自己的答题情况进行预估。对于比较薄弱的科目,可以结合历年真题和模拟题进行练习,提高自己的应试能力。

2.参考历年分数线

通过查看历年高考的分数线和各个高校的录取分数线,可以了解到自己的成绩在全国和省内的位置。考生可以根据自己的成绩和分数线进行对比,了解自己是否具有上线的可能性。但是需要注意的是,历年分数线仅供参考,实际录取情况还会受到很多因素的影响。

3.参考模拟考试成绩

参加一些可信度高的模拟考试,可以对自己的高考成绩进行初步的预估。通过模拟考试,考生可以了解自己的答题速度、答题准确率、心理素质等方面的表现。同时,模拟考试还可以帮助考生了解自己的薄弱环节,进行有针对性的复习和提高。

4.参考学校推荐分数

一些高中会根据学生的实际情况和历年招生情况,推荐一些适合自己的高校和专业,并给出相应的推荐分数。考生可以根据学校的推荐分数进行自我评估,了解自己是否符合学校的要求。

需要注意的是,高考估分仅是一种大致的预测,并不能完全代试成绩的真实反映。考生在进行高考估分的时候,应该结合自己的实际情况和历年分数线等因素进行考虑,以达到更为准确的预测效果。同时,考生也不能过于依赖高考估分,需要在考前认真备考,全力以赴,争取取得更好的成绩。

高考之后如何估分?各门课估分的方法有哪些?

高考估分时间:一般高考结束第二天,就会在网上公布各个科目的考试答案,你可以登录网站对着正确答案进行估分,但前提是你要慢慢地努力地回忆起你所写的答案才得,所以高考结束第二天就可以估分了。

也有一些科目高考全部考完当天晚上就可以估分了,这些科目都是前一天考的科目,如语文和数学。

估分的四个小技巧:

一是注意各个题目的难易程度。一般来说,试卷中的题目会按照难易程度进行排列,越难的题目分数占比越高。因此,如果你在考试中感觉某个题目很难,那么它的得分点可能相对较少。

二是要留意答案的要点。很多题目并不是只有单一的答案,而是有几个得分点。如果你在考试中注意到了这些得分点,那么在估分时就可以根据这些得分点来计算分数。

三是要注意时间的分配。在考试过程中,如果你能够合理地分配时间,那么你就能够更好地掌握答题的节奏。在估分时,你也可以根据时间的分配来估算每个题目的得分。

四是要注意自己的心态。估分时不要过于紧张或乐观,要根据实际情况进行评估。同时,也要相信自己平时的努力和准备,相信自己的实力和能力。

估分虽然不是一件容易的事情,但是只要你掌握了一些技巧和方法,就能够更加准确地预测自己的成绩。希望这些小技巧能够帮助到你。

2017高考填志愿如何参考位次 志愿填报参考位次时应注意什么

每年高考之后的估分很重要,小水结合自己估分的经验,来和大家具体讲讲如何估分,以小水亲身经历,这种估分方法单门误差可以控制在五分之内,你来试试吧!

高考后科学估分如何操作?

高考之后,高考试卷参考答案就在网上晒出,也有很多估分的软件,但是利用这些东西时候要注意科学估分。小水十年前经历过高考,当时我用自己的方法估了571,最终分数出来的时候是575,悬殊只有四分,也算是比较准确的了。下面小水将方法分享给大家,希望考生能好好利用!

01、高考语文

高考语文是第一门考的,而且也是参考答案出来最早的一门,但是这一门却是最难估的,主要是参考答案并不是唯一答案!如果碰到作文,那就非常尴尬,在作文上面估错分的人很多很多。

有把握的先估:语文试卷的选择题很容易判别,还有古诗词填空之类的,这些分值非常好估算。这样就能把这个分数固定死,如果模棱两可存疑的,宽松和严格两次估分,取平均值,前提是实事求是!

没有标准答案的后估分:语文试卷中没有标准答案的主观题太多了,所以这里是估分难点。高考的标准答案一般都是按点给分,一定要仔细判别。先估一次要求严格的,如果回答的都在点上也不算满分,适当的扣一两分;如果答的不尽人意,按点给分,绝不多加分。

然后再来一次宽松的估分,如果答的差不多,尽量取分值的百分之八十。而对于作文这一块,如果你的功底不错,取作文的百分之八十作为估分的分数;如果是写作非常差的考生,最多只能选百分之六十作为估分的分数。特别注意的是,如果是记不清答题的内容,尽量往低了估。

02、高考文科综合

之所以说了语文之后说文科综合,是因为文科综合和语文的估分方法非常类似。对于选择题和死知识点是没有任何疑问的,而其他的回答按点估分,也是按照宽严各一次的估分方法,最后取平均值!

03、高考数学

每年都有估分过高的同学,而很多原因就是数学和理科综合出的错。数学其实很有意思的一点就是,对错分明。选择题和填空题很显然,如果记不清,建议再把卷子做一遍,结合自己的印象来估分,把这两个的分值固定下来。

对于大题来说,特别是计算题,有时候结果错了,很多时候就不得分。在估分的时候千万要注意!先按照最低的分数来估分,如果答案是错的,全部算错;如果结果是对的,再结合答题步骤,如果没有出错,那就是对的。这样估分的结果是最低分。

第二次估分的时候,选择题和填空题也是一样。但是在大题的时候,虽然答案错的题目,如果步骤对了,也是会给相应的分数。比对正确答案的步骤,看看自己是不是也写了那个知识点,如果有加上,如果没有就不加。这样估分的结果是最高分。

数学最终的估分就是两次结果的平均值,大致和考出的成绩不会相差太多。如果估分比较用心的话,误差在五分之内还是有把握的!

04、高考理科综合

和数学一样,高考理科综合的估分方式也是如此,参照数学的估分方法就可。

但是值得指出一点的是,无论是物理、化学、还是生物,细节处出错,那是不得分的。比如化学式个别符号漏写、错写,物理单位没带或者写错,这样出来的答案不是正确的。所以,这点尤其注意!

05、高考英语

高考英语估分的难点在于很多考生出了考场就忘记了,特别是听力部分,当时考场上选的肯定都没什么印象,甚至有的选项还是自己瞎蒙的。所以建议在估分之前,最好把英语试卷再做一遍,结合自己的记忆,科学的估分。

英语也有作文,选择题是没有什么疑问的,这个作文只能参考自己平时的作文水平了。可以回忆当时考场时写的作文,拿给老师让老师评价得分如何,这样才更稳妥。而估分也是采取松严的两种估分后取平均值!

估分的目的就是为了让孩子在成绩下达之前自己心里有底,这样按照估分可以事先准备志愿的填报工作,不至于到时候手忙脚乱。即使估分很低,也不要气馁,毕竟不是真实成绩,乐观的看待。

高考怎样估分准确

考生位次,就是考生高考成绩在相应招考类别中的全省排位,是新高考分段填报志愿、分段投档录取的核心依据。在选考科目符合要求的前提下,位次在前的考生先投档;位次相同,则志愿顺序在前的考生先投档,全部相同的则全部投档。一起来了解下2017高考填志愿如何参考位次、志愿填报参考位次时应注意什么。

2017高考估分选大学系统app下载:点击下载

新高考由于考生选考科目不同,高校对选考科目的要求也不同,实际上已无传统意义上的名次号。

考生位次,是新高考在不分文理和批次、实行专业平行志愿、分段投档录取规则基础上,根据某类所有实考考生成绩形成的全省排位。考生名次,则是原高考基于文理分科、分批招生录取规则而形成,是分文理两类、分批排名的。新高考,同一个考生在同一类别里只有一个位次;原高考,同一个考生可能有多个名次。

高考怎么估分准确

估分是高考之后的一个很重要的环节,它不仅能让考生更好地把握录取形势,还能直接决定考生是否选择托管志愿。而正确地估分也需要一定的技巧和方法。下面提供以下几个建议,帮助考生进行准确的高考成绩估分。

首先,了解今年高考所用的试卷类型。高考的试题都是由各省高考命题委员会根据文、理、工、商和艺术类等科目特点制定的,这些试卷均统一印制,由各省(市、自治区)教育考试机构组织实施。因此,考生应首先了解本次高考是采用哪种试卷,以及试卷的命题风格和难易程度等信息。

其次,进行试卷分析。考生应该按照试卷的题型、难度、考查重点等方面,对自己的答题情况进行总结和分析。尤其是对于各科目中重难点部分的答题情况,需要仔细查看解析,并多做巩固练习。

第三,参考历年录取分数线。往年的高考成绩可以作为参考,但由于每年各省高考的试题难度都不同,因此准确度可能会有一定程度的误差。考生可以参考去年录取分数线、去年的高考成绩及往年高考成绩,从不同维度分析自己可能取得的成绩,以此估算自己的高考成绩。

第四,考虑考生本人实际情况。每个学生的情况不同,在考试时,会有心理压力、疲劳度等的影响,因此考生应该综合考虑自己的实际情况来进行估分,在估分的过程中要尽量排除情绪因素和不实际的期望值。

综上所述,高考成绩的估分是一个复杂的过程,在估分的过程中,需要综合考虑试卷类型、试题分析、历年分数线以及考生实际情况等多方面的因素,这样才能得出比较准确的结果。考生估分时,应保持冷静理性,慎重参考各项因素,结合自身实际情况,才能得出比较准确的高考估分。

高考如何准确估分?

高考怎么估分准确:

在估分时,要把握好宽严尺度,不能掐头去尾。学生在按单科计算总分时喜欢随意打折扣,抹尾去零,一门功课抹去3分5分,几门累加起来结果就会相差很大。高考一分之差可能就是一个档次,因此各位考生一定要坚持以标准答案为纲,注意把握好宽严尺度。

在这里介绍一个比较实用的方法,考生可以做两次估测,在紧扣答案的情况下估计一个下限分数,又在较为宽松的情形下估计一个上限分数,然后将两次结果加起来取平均值,结果会更加客观。需要排除由于高考紧张记错答案而估分错误的情况。

高考估分和实际分数的差距

1、高考时间不够,答案涂得不够深,或者是用了假的2B铅笔,电脑有些是识别不到的,被误判成未填。

2、高考卷子都是要扫描的,下图是因为使用蓝色笔造成的字迹不清晰,实际上,扫描时有些黑笔不耐高温,温度一高会蒸发成白纸,比如有些圆珠笔,高考没有用耐光耐高温的笔也是有可能中招的。

4、这种有争议的答案是一律判错的,高考阅卷好比生产线,实在是无法辨别的会判错,除非两个评阅老师的评阅误差太大,才会上报组长讨论。

5、和阅卷老师开玩笑的基本就是零分了,阅卷老师可不会因为这个给你个分,又不是你熟悉的班主任。

6、字迹潦草的,那就不用说了,看到几个词就给几个词的分。画个大叉叉的一般也会给低分。

填报志愿即将开始,为了帮助考生们准确估分,合理选择学校,昨日,记者特地请教了贵阳一中、贵师大附中以及贵阳九中的资深教师,请他们谈谈估分的一些技巧和应注意的问题。

数学:邓连奇

(贵阳一中数学特级教师)

客观题部分的估分,重要的是要准确区分可靠分和软分。邓老师认为,答案确信无疑的可称作可靠分,答案模糊、记不清楚的则属于软分。

主观题部分,邓老师建议,考生最好从以下三方面进行估分:

一、答题时,推理过程、计算结果与评分标准完全一致的,该题便可得满分,属可靠分。

二、如果只做了某一部分,且与评分标准一致,那么该部分便可得分。

三、只做了某些步骤,且推理过程和评分标准相似,可根据答题的相似程度,估算出相应的分数。

同时,在计算总分时,邓老师为同学们提出了以下参考方法:

一、可靠分+软分估分=最高分;

二、可靠分+1/2软分=估分中间分;

三、可靠分=估分最低分。

邓老师建议:同学们在填报第一志愿时最好参考估分中间分,填报平行志愿时采用估分最低分比较保险。

语文:吴孝林

(贵阳一中语文特级教师)

对于语文科,吴老师认为最重要的是对作文部分的准确估分。吴老师主要从以下几个方面为考生们提出了建议:

一、字数达到标准、语言表达流畅、引用材料准确、作文结构完整的,大概可以估46分左右。

二、除具备以上特征外,还具有材料充实、语言有表现力且赋有文采等特征的作文可估50分左右。这一类考生属于语言取胜的考生,还有一类分析取胜的考生也可估50分左右,分析取胜主要体现在:看问题深刻、透彻、能透过现象看本质。

三、思维敏捷、语言表达流畅、有文采、看问题全面且深刻的,可估55分左右。

英语:吴友萍

(贵师大附中英语高级教师)

英语试卷拉开分值的主要在作文上,考生如果能记住自己写的作文内容,大概回忆起题干并能把作文默写下来,再给自己的英语老师指点评分的话,就更有利于考生估分。如果考生回忆不起来自己的作文内容框架和主干结构,那么可根据自己平时模考的英语作文得分来估计一个平均分。

历史:曾强

(贵阳一中历史高级教师)

曾老师建议,在历史科的估分上,同学们应仔细对照标准答案,并遵循“踩点”得分,无点不得分的原则,切不能模糊估分。

同时,曾老师还就今年试题中的主观题部分,考生不容易准确估分的题目提出了以下估分建议。

如:38题第1问,答案中若有“压迫”及类似表述则可得到分,若答为“阶级”方面,则基本不可得分。第2问,有两个得分点,答出“有联系”或“相互联系”及类似表达,可考虑估2分。答出“前提条件”、“先后关系”等相关表述,可考虑估3分。第3问,答出“自身要独立、要解放”等内容可考虑估2分,答有“反对民族主义的思潮出现”等可考虑估3分。第4问,答出孙中山联俄思想的内容可考虑估4分,答出原因可考虑估4分。第5问,对全球化的认识可考虑5分,对全球化背景下的民族主义的认识,如果观点正确、表述较完整,可考虑估5分。

40题,第1问背景包括2个史实。答对“新航路开辟”,可考虑估2分,“殖民活动”可考虑估3分。第2问,答对“改变粮食结构”及材料中的相关表述,可考虑估2分。“缓解粮食压力”可考虑估3分。第3问,“后果”的两个得分点各2分,“原因”至少要答出3个得分点,才能估6分。

政治:何世敏

(贵阳九中中教一级教师)

由于考生的语言表达各不相同,所以答题不一定会和标准答案一致,考生只要运用了专业的主干知识和专业术语答题,答案符合题意,也会适当得分。

举例来说,第39题总共32分,要求考生从经济学、政治学和哲学角度来答题。从经济学角度来看,答题的关键点在“对农村经济发展”、“农村合作医疗制度”、“积极作用”三个方面。考生需要回答的内容包括:解决农民健康,提高劳动生产率,提高农民福利,缩小贫富差距和有利于引导农民树立互助共济,风险共担意识这几点。

第39题的第2问的关键词是“党”、“政府”、“农民群众”三个。第3问关键词是“矛盾分析法”、“社会主义初级阶段的主要矛盾”、落脚点在“意义”上。一些考生在回答问题时仅仅围绕着“矛盾的主要方面和次要方面”,而忽视了“社会主义初级阶段的主要内容是什么?”所以会失分。

地理:印朝华

(贵阳一中地理高级教师)

印老师认为,地理科的估分,重点在于对主观题部分的准确估分。对今年试题中,考生不容易准确估分的主观题部分的一些题目,印老师提出了以下建议,供考生参考。

例如:36题第1问,五个活动区,每选对一个代号,可得1分,讲对理由可得2分。除了该题的标准答案之外,如果考生答到了“河流下游”或“盛行风下风地带”,“最小风频上风地带”等都可考虑按2分来估算。第2问,强调河流上游水质好,就可按2分估算。第5问,强调隔离带或防护带,就可按2分估算。

40题,第4小题第5空答对“夏季高温多雨”可按3分估,若只答对“夏季降水多”建议按2分估;该小题第6空,答案是松嫩平原,若答成“松辽平原”也可按2分估。第5小题第2空,标准答案是82.6%,若答成82.1%—83%建议按2分估,该小题第3空,标准答案为0.28%,若答成0.25%—0.3%,建议按2分估。

化学:郁钟良

(贵阳一中化学高级教师)

“对非选择题部分的准确估分是化学估分的关键”,郁老师建议,同学们最好对照标准答案,综合下述评分标准,进行估分。

如:26题有6个小题9个问题,其中第一小题的3个空每问1分,后面5个小题的6个问题,每问2分。

27题有2个小题5个空,每个空可按3分估算。

28题4个小题共有4空,其中第1小题3分,2、3、4小题难度较大,故每题4分,其中,2、3小题各有2个答案要点,每个要点2分。

生物:周江惠

(贵阳一中生物高级教师)

生物卷(2)的主观题提出的问题通常是分析不同现象产生的原因,因此考生在答题时,只要分析正确,文字描述清楚,即使答案的文字描述有所出入,也均可得分。

如第31题,文字的书写量较少,题目的答题形式是遗传学的表达式,这里要特别说明的是第1小题的第1空与第2空答案的顺序可调换。“27:9:9:9:3:3:3:1”这个的答案可分解得分,即写一部分得一部分的分值,其余答案均与参考答案出入不大。

生物题的主观题部分在估分上没必要抠得太死,主要意思表达到了就可以得分。

物理:金中新

(贵师大物理系教研组组长)

考生在估分时一定要在不受任何干扰的条件下,以一个老师的身份去评判你考后答出来的“复制卷”,这样你会较“公正”地给你的试卷打出一个基本接近高考分数的分值。

按照往年的惯例,在为计算题评分时,都是按步骤给分,评分标准中都已经列出了答题的主要步骤,一般每一步骤都有关键的公式计算结果,这些公式和计算结果是得分的关键,在估分时一定要确定自己是否有这些关键公式和计算结果。

1,如自己的解题方法与评分标准不同,那么很重要的是最后的结果,如果方法过程没少没错,结果也对,可得满分;但如果结果是错误的,那么就要扣一些分了。一般来说,如果试题的最后答案是以数字加单位的形式出现的,则以字母表达的结果出现或没有解答完整,要扣试题总分的1/4左右。

2,如果解题方法与评分标准相同,过程一样,但是一开始就出现错误,此错没有影响到别的步骤,那么按往年惯例,不累计扣分,即只扣除计算错误得分。

3,如果考生解答过程与参考答案不完全相同,但只要方法是对的,就可以按“等值等分”的原则给分。如某个考生写的一个综合表达式与参考答案的三个表达式的意义完全相同,则可以给三个表达式的分数。

4,如果没有叙述,只有一些数学表达式的,即便中间方程和最后结果与参考答案一致,也至少要扣掉本题得分的五分之一。(

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