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2009山东英语高考-2008年山东英语高考试卷

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简介1.2009年高考英语全国卷1完形译文2.2011年与2009年山东高考难易程度是否相似3.2009年山东高考考纲4.高中高三作文3750字:2009高考英语作文试题与范文(十九)5.2009年高考英语全国卷1 - 阅读理解A2009年高考英语全国卷1完形译文 36. A。这个题目主要考察的是连词的用法。从题目我们可以看到,本文写的是《金银岛》的真实故事。而文章的开头第一句就说人们经常认为《金银岛

1.2009年高考英语全国卷1完形译文

2.2011年与2009年山东高考难易程度是否相似

3.2009年山东高考考纲

4.高中高三作文3750字:2009高考英语作文试题与范文(十九)

5.2009年高考英语全国卷1 - 阅读理解A

2009年高考英语全国卷1完形译文

2009山东英语高考-2008年山东英语高考试卷

 36. A。这个题目主要考察的是连词的用法。从题目我们可以看到,本文写的是《金银岛》的真实故事。而文章的开头第一句就说人们经常认为《金银岛》是Robert想象力的产物。如果人们经常的想法是正确的,那么我们就不用讲述这个“真实”的故事了。所以通过题目和文章的第一句我们就能判断出36题应该是转折的含义。而B中的Therefore表示“因此”,C中Besides表示“除了…之外,还有…”,D中Finally表示“最终”,只有A项However才是正确的答案。

37. D。Stevenson是苏格兰人,1881年回到苏格兰,那我们就可以得知在此之前他一定生活在国外,而且第二段最后一句中提到了他的太太和妻子,可以得知他不是一个人生活,所以可以排除A而选择D项abroad。这个单词在《新概念二册》的第4课中曾做过细致的讲解。

38. C。本题需要与下文内容结合来判断。他带着孩子和美国的妻子一定不是去开会和工作,也不能是写故事,只有度假最合乎逻辑。所以我们就自然而然判断出答案是holiday了。

39. A。本题是要我们确定孩子的名字,将后面一段读完就能发现孩子的名字叫Lloyd,答案位置出现在42题之前。本题考查的是同位语的理解,而在《新概念二册》的许多文章当中都出现了同位语的用法。

40. C。本句可理解为到山里去最常见的就是,因此应为take sb. out for a walk.

41. D。在天气变坏之前,这一家人一定是非常享受山村中惬意的生活,所以我们能确定不会是attempting(尝试),missing(想念,错过),planning(计划),只有D项符合题意。

42. B。被大雨困在屋子里对于一个孩子来说一定是一件很无聊的事情,这样我们就一下能选择出正确答案dull。

43. C。为了让孩子能高兴,Robert就让儿子do some drawing(画画)。看过下一段的第一句话本题的答案就能确定了。孩子拿着漂亮的地图给Robert看,那一定是他画的,而不能是cleaning(打扫),writing(写作),exercising(练习)。

44. B。Robert发现孩子在这个岛的中间位置画了一个大十字。本题考查的是近义词汇的辨析。doubted(怀疑),decided(决定),recognized(认出),都不能确切表达“注意到,发现”的含义,只有noticed(表示细节的注意)符合要求。本题考点的词汇辨析在《新概念二册》第26课和54课重点讲解过。

45. D。孩子画的是个岛屿,那么十字架一定是出现在岛屿上,故选择D。

46. B。提到treasure,在《新概念二册》第55课中讲到的就是迷失财宝的故事。埋藏在地下的秘密财宝的表达方式也正是buried treasure,所以相信学过新二的同学一定能一下就确定正确答案。而forgotten,discover和unexpected分别表示“被忘记的”,“被发现的”和“出乎意料的”,用在这里就不合适了。

47. A。本题用到的是一个固定搭配的短语see sth. in…,即“从…中发现,从…看到”。something of an adventure story可以理解为“一个冒险故事之类的东西”。Robert从儿子的画中看到了一个可以创造的寻找财宝的冒险故事。

48. C。根据47即可得出本题答案。

49. B。外面下着大雨,Robert坐在火炉边开始了他的故事的创作。既然是故事,就一定需要人物,而冒险故事中一定要有一个主人公作为英雄出现。本题通过四个名词的辨析,确定答案为hero(英雄、主人公)。

50. A。with the help of…为固定搭配结构“在…的帮助下”

51. C。Robert一直想写一个关于这样的人的故事。include sb. in a story可以表示“将某人包括于故事当中”。而praise(表扬),produce(制造),accept(接受)都不是正确答案。

52. D。表示顺承关系用Thus,因此Long John Silver带着木头假肢的人就产生了。

53. B。作品中人物的产生用born就可以。read“读”,hire“雇佣”,written“写”。

54. A。最后一个段落可以说是对文章的总结。在苏格兰度过的是下雨的时光,故本题答案即为rainy。

55. D。通过上文的讲述,我们知道Treasure Island是一个冒险故事。

金银岛的真实故事

一直以来金银岛都被认为是罗伯特。路易斯。斯蒂芬孙想象的产物。然而,近来的研究却发现了这项激动人心作品的真实故事。

斯蒂芬孙,一位苏格兰人,在国外居住多年。1881年,带着美国子芬尼和儿子罗伊德,他回到苏格兰度假。

每天早上斯蒂芬孙都会带他们到山上散步,几天来他们一直都乐于此事,直到天气突然变糟。一直被大雨困在室内,罗伊德觉得日子极其乏味。为了使儿子快乐,罗伯特就让他画画。

一天早上,小男孩带着一幅有着岛屿的好看地图去找罗伯特。罗伯特发现小男孩在岛屿中间画了一个大十字。“那是什么?”他问道。“那是埋藏的宝藏。”小男孩说道。罗伯特突然间在儿子的画中看见某些类似冒险故事的东西。雨还在下,罗伯特坐在火堆旁写了一个故事。他把主人公塑造为一个就像罗伊德一样的12岁男孩,但是谁会成为海盗呢?

罗伯特有一个叫亨利的好友,靠着一个木制假肢行走。罗伯特一直想在故事中加一个这样的人。于是,隆。约翰。西尔万。有着木制假肢的海盗诞生了。

因此,多亏了在苏格兰9月的那场雨,一个有木制假肢的朋友,以及一个12岁男孩的想象力。我们有了一本英语中最伟大的冒险故事。

2011年与2009年山东高考难易程度是否相似

报志愿的确要参照省名次。2011与2009的英语、语文试题相比比较平稳,没有什么太大变化。2011年的数学、文综(理综)与2009年相比,难度明显加大。2009年的数学题目都比较常规,平均分也比2011高。2011文综、理综都偏难,考生也是如此反映的。

2009年山东高考考纲

2009年课标实验版高考大纲——语文

Ⅰ.考试性质

普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生成绩,按已确定的招生计划,德、智、体全面衡量,择优录取。因此,高考应具有较高的信度、效度,必要的区分度和适当的难度。

Ⅱ.考试能力要求

高考语文要求考查识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力,这六种能力表现为六个层级。

A.识记:指识别和记忆,是最基本的能力层级。

B.理解:指领会并能作简单的解释,是在识记基础上高一级的能力层级。

C.分析综合:指分解剖析和归纳整理,是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。

D.鉴赏评价:指对阅读材料的鉴别、赏析和评说,是以识记、理解和分析综合为基础,在阅读方面发展了的能力层级。

E.表达应用:指对语文知识和能力的运用,是以识记、理解和分析综合为基础,在表达方面发展了的能力层级。

F.探究:指对某些问题进行探讨,有见解、有发现、有创新,是在识记、理解、分析综合的基础上发展了的能力层级。

对A、B、C、D、E、F六个能力层级均可有难易不同的考查。

Ⅲ.考试内容

根据普通高等学校对新生文化素质的要求,依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中语文课程标准(实验)》,确定语文科考试内容。

按照高中课程标准规定的必修课程中阅读与鉴赏、表达与交流两个目标的“语文1”至“语文5”五个模块,选修课程中诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读五个系列,组成必考内容和选考内容。必考和选考均可有难易不同的考查。

一、必考内容

必考内容及相应的能力层级如下:

(一)现代文阅读

阅读一般论述类文章。

1.理解 B(1)理解文中重要概念的含义(2)理解文中重要句子的含意

2.分析综合 C(1)筛选并整合文中的信息(2)分析文章结构,把握文章思路(3)归纳内容要点,概括中心意思(4)分析概括作者在文中的观点态度

(二)古代诗文阅读

阅读浅易的古代诗文。

1.识记 A

默写常见的名句名篇

2.理解 B (1)理解常见文言实词在文中的含义

(2)理解常见文言虚词在文中的意义和用法

常见文言虚词:而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。 (3)理解与现代汉语不同的句式和用法

不同的句式和用法:判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。 (4)理解并翻译文中的句子

3.分析综合 C (1)筛选文中的信息(2)归纳内容要点,概括中心意思(3)分析概括作者在文中的观点态度

4.鉴赏评价 D (1)鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧 (2)评价文章的思想内容和作者的观点态度

4.默写常见的名句名篇 A

(三)语言文字运用

正确、熟练、有效地运用祖国语言文字。

1.识记 A(1)识记现代汉语普通话常用字的字音(2)识记并正确书写现代常用规范汉字

2.表达应用 E(1)正确使用标点符号(2)正确使用词语(包括熟语)(3)辨析并修改病句。病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱;表意不明、不合逻辑。(4)扩展语句,压缩语段(5)选用、仿用、变换句式(6)正确运用常用的修辞方法

常见修辞方法:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。(7)语言表达准确、鲜明、生动,简明、连贯、得体。

(四)写作

能写论述类、实用类和文学类文章。

表达运用 E

作文考试的要求分为基础等级和发展等级。

1.基础等级

(1)符合题意(2)符合文体要求(3)感情真挚,思想健康(4)内容充实,中心明确(5)语言通顺,结构完整(6)标点正确,不写错别字(注:每一个错别字扣1字,重复的不计)

2.发展等级

(1)深刻

透过现象深入本质,揭示事物内在的因果关系,观点具有启发作用。

(2)丰富

材料丰富,论据充实,形象丰满,意境深远。

(3)有文采

用词贴切,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有表现力。

(4)有创新

见解新颖,材料新鲜,构思新巧,推理想象有独到之处,有个性色彩。

二、选考内容

选考内容及相应的能力层级如下:

(一)文学类文本阅读

阅读鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法。文学作品的阅读鉴赏,注重审美体验。感受形象,品味语言,领悟内涵,分析艺术表现力;理解作品反映的社会生活和情感世界,探索作品蕴含的民族心理和人文精神。

1.分析综合 C

(1)分析作品结构,概括作品主题(2)分析作品体裁的基本特征和主要表现手法

2.鉴赏评价 D

(1)体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术(2)欣赏作品的形象,赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力(3)对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价

3.探究 F

(1)从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神(2)探讨作品中蕴涵的民族心理和人文精神 (3)对作品进行个性化阅读和有创意的解读

(二)实用类文本阅读

阅读评价中外实用类文本。了解传记、新闻、报告、科普文章的文体基本特征和主要表现手法。准确解读文本,筛选、整合信息。分析思想内容、构成要素和语言特色,评价文本产生的社会功用,探讨文本反映的人生价值和时代精神。

1.分析综合 C (1)筛选并整合文中的信息(2)分析语言特色,把握文章结构,概括中心意思(3)分析文本的文体基本特征和主要表现手法

2.鉴赏评价 D (1)评价文本的主要观点和基本倾向 (2)评价文本产生的社会价值和影响(3)对文本的某种特色作深度的思考和判断

3.探究 F(1)从不同的角度和层面发掘文本的深层意蕴(2)探讨文本反映的人生价值和时代精神(3)探究文本中的终点和难点,提出自己的见解

高中高三作文3750字:2009高考英语作文试题与范文(十九)

作文标题: 2009高考英语作文试题与范文(十九)

关 键 词: 高考 高中高三 3750字

字 数: 3750字作文

本文适合: 高中高三

作文来源:

本作文是关于高中高三3750字的作文,题目为:《2009高考英语作文试题与范文(十九)》,欢迎大家踊跃投稿。

90、某海滨游泳场从今年夏天起将对外宾开放,请你根据下列内容为海滨派出所用英语写一份“游泳者须知”。(字数80—100),内容如下:

(1) 游泳者不得越过红线;

(2) 本场借出的游泳衣,救生圈(life buoy)、太阳伞(sunshade)、椅子不得损坏或

带走;

(3) 不准乱扔脏物(litter);

(4) 下午6点之前必须上岸;

(5) 不准在游泳区内钓鱼。

游泳者必须遵守(observe)以上规定,违者处罚金(fine)5—200元。

A Notice of Swimmers’ Rules

Swimmers are required to observe the following rules. Anyone breaking the rules will be punished by a fine of 5—200 yuan.

(1) Nobody is allowed to swim out of the red line.

(2) Swimming suits, life buoys, sunshades, chairs borrowed from here are not to be spoiled or taken away.

(3) No littering.

(4) Swimmers must get out of water before 6 p.m. .

(5) Fishing is not allowed here.

The Seaside Police Station

91、假定你是某校学生会(student union )主席,你校准备于4月30日举行一次英语晚会。为把这次晚会开好,决定于本星期五(3月18日)下午4:00在学校会议室召开各班班长会议,商讨有关英语晚会的几个问题。请你以学生会名义用英语写一份40字左右的书面通知。通知发出日期是2009年3月16日。

A Meeting Notice

All the monitors are asked to meet in the school meeting-room at 4: 00 p.m. on Friday(Mar.18)to discuss questions concerning the English evening to be held on April 30. Do be present at the meeting on time.

The Student union

Mar. 16, 2009

92、假定你的名字叫玛丽,这几天正在翻译一篇重要文章,想向海伦借本词典查阅(consult)几天,并表示一定爱护词典,并不损坏(damage)。请你给海伦写一张50字左右的便条。(写便条日期是2008年4月13日)

A Note Asking for Business Leave

Jan. 10, 2009

Mr. Smith

Headmaster

Dear Sir,

I’m applying for one week’s leave of absence from the 11th to the 17th, in order to return home to see my father, who is now dangerously ill.

I should be very much obliged if you grant me my application.

Yours respectfully,

Foster

93、英籍教 师某某 夫人到你校任教。现在工作结束,即将回国。她的学生举行欢送会,请你写一篇欢送稿代表同学们在会上发言。

Dear friends,

How time flies! Two years have passed since Mrs Brown came to our school to teach us English. Now she has completed her work successfully and will leave for home tomorrow.

Mrs Brown is very strict with us. She is very kind and never tired of helping us in our studies. Her teaching is lively and interesting. We all like to attend her lectures.

Now I will, on behalf of all the students, express our gratitude to Mrs Brown for her remarkable work. We wish her a pleasant journey and good health.

94、请你根据下面提示和要求,用英语写一封感谢信。

You borrowed from Mary a travel guide-book which you are now returning. Write her a letter of about 100 words thanking her for having lent it to you and telling her how useful you found it.

Hints: You have kept this book for more than six months.

You would have been lost for many times if it had not been for the guide-book.

Your name is Sally.

The date of your letter is July 6, 2008..

A Letter Expressing Gratitude

July 6, 2008

Dear Mary,

I am returning you the guide-book which you lent me six months ago. I am very thankful to you, for it was a great help to me. It was with the help of this book that I was able to visit many places.

I am sure that I would have been lost many times if it had not been for this book. Besides, I learned a lot about the history of those places. Thank you again.

With best wishes.

Yours,

Sally

95、假如你叫王平,你校外籍教师需要了解你的简单经历,请你用英语写一份约50字的简历。

你的情况是:家住常州市人民路167号,中国国籍,于1971年7月18日在上海出生,健康状况良好。1978—1984年在常州市人民路小学学习,1984—1987年在常州市第五中学学习,1987—1990年在常州市第一中学学习。

Resume

Name: Wang Ping

Address: 167 Renmin Road, Changzhou

Nationality: Chinese

Date of birth: July 18, 1971

Place of birth: Shanghai, China

Health: excellent

Education:

1978—1984: Renmin Road Primary School, Changzhou

1984—1987: No. 5 Middle School, Changzhou

1987—1990: No. 1 Middle School, Changzhou

96、假如你是北京外国语学院第二英语系的教师王森,想将你的学生沈明推荐去澳大利亚悉尼(Sidney)Lemon语言学院进修。请根据下列简况和要求用英语给对方校长写一封推荐信。

简况:

(1) 沈明,北京外国语学院第二英语系应届毕业生,现年21岁,1985年进校,四年来

在班上一直名列前茅,1987年曾获得全国大学生英语演讲比赛冠军。

(2) 沈明出身于教师家庭,父母均是英语教师。她本人对英语教学很感兴趣。希望能有

机会进修英语、语言学(linguistics)和教学法(methodology)。

要求:

(1) 字数:100—150。

(2) 写信日期: 2008年7月17日 。

A Letter of Recommendation

The Second Department of English

Beijing Foreign Language Institute

Beijing , China

July 17, 2008

Lemon Language Institute

Sidney , Australia

Dear President,

It is a great honour for me to introduce to you one of my very best student, Miss Shen Ming, a 21-year-old graduate of our institute this year. Miss Shen entered our institute in 1985 and she has ever since been hard-working at her lessons and made rapid progress. During the four years of study, she has always ranked high in her class. In 1987, she came out first at the National College Students English Speech Contest. Coming from a family of English teachers, Miss Shen has a particular interest in the teaching of English. It is her wish to further her studies on linguistics, methodology as well as on the English language. It will certainly be of great help to her if she could have such a chance in your Institute .

With best regards,

Yours sincerely,

Wang Shen

97、假如你叫李平,是校学生会主席。你们的老师Wilson太太即将离华返美。为此你们准备于1990年7月26日(星期二)下午6:00至7:30在校俱乐部举行告别会。你们打算邀请另一教师Blake 先生也参加,请你以个人名义用英语给他写一封邀请信。写信时顺便告诉他参加告别会的还有Johnson先生Green**,这两老师他都认识。

你写信的日期是2008年7月14日,信的字数为70个左右。

A Letter of Invitation

14 July, 2008

Dear Blake,

Mrs. Wilson will leave for the United States shortly. We have the pleasure in inviting you to join us in a farewell party which is to take place at 6:00—7:30 p.m. on Tuesday, July 26,1990, at the school Club.

Also invited to the party are two other teachers from the school, Mr. Johnson and Miss Green, both of whom you know.

Looking forward to the pleasure of seeing you.

Yours,

Li Ping

98、假设你叫陈英,在高三(3)班。1989年12月13日你患了重感冒,医生嘱咐你卧床休息。请写一张请假条给你班主 任王 老师,要求请病假几天。(字数不得少于50)

A Note Asking for Sick Leave

Mr. Wang

Teacher in Charge of

Class 3, Senior 3

Dec. 13, 2008

Dear sir,

I am so sorry that I can’t attend school today. I’ve caught a bad cold. The doctor Said I must stay in bed. It may possibly be a few days before I am able to attend class again.

Hoping you will excuse my absence from school.

Yours faithfully,

Chen Ying

99、根据下面的提示,写一篇题为“我们伟大的社会主义(socialis)祖国”的短文,字数:80—100。

提示:

(1) 我国有十一亿多人口,是世界上最大的国家之一。首都是北京。

(2) 我国人民勤劳勇敢,具有光荣的革命传统(tradition)。

(3) 一九四九年解放后,我国发生了巨大的变化。

(4) 我国人民为了把自己的国家建设成为一个强大的社会主义国家,正在辛勤劳动。

Our Great Socialist Motherland

Our great motherland is one of the largest countries in the world. It has a population of over eleven hundred million. Peking is its capital.

We Chinese people are brave and hardworking. We have a glorious revolutionary tradition. We drove out Japanese invaders and overthrew Kuomingtang . In 1949 the People’s Republic of China was founded. Since then great changes have taken place in our motherland. Now our country is getting stronger and stronger. We Chinese people are working hard to make our motherland into a powerful socialist country.

100、假设你的名字叫魏芳,收到了你笔友Mary Walter的第一次来信.。请给此信写一封100至120字的回信。你的地址是:山东省泰安市解放路36号,发信日期为2008年11月12日。

Dear Wei Fang,

I want a penfriend . My teacher has given me your name and address. She said you want a penfriend too. I am 17 years old. I go to the Hillside High School . This term we have English, science, maths, physics, biology, history, physical and health education . I live with my parents in a small town in U. S. A . .It’s called Brewster, not far from New York . I like collecting stamps, playing football and watching TV. I’m learning to play the piano but I hate practising. Can you send me a picture of yours? Please write to me telling about yourself and your school.

Yours sincerely,

Mary Walter

A Letter to a Penfriend

36 Jiefang Road

Taian, Shandong

Province P. R. China

of China

November 12, 2008

Dear Mary Walter,

I’m very glad to receive your letter and I’m sending you a photo of me. Luckily, I’m as old as you. I study at the No. 24 Middle School . It stands in the west of our city. From the windows of our classroom we can see the beautiful Mountain Taishan. This term we have eleven subjects altogether. Among them, I like English best . I Wish I could speak it better. My interests, besides my studies, are music, art and sports. I especially enjoy swimming. Do you often go swimming in summer?

Looking forward to receiving your reply.

Yours truly,

Wei Fang

2009年高考英语全国卷1 - 阅读理解A

I suddenly heard an elephant crying as though frightened. Looking down, I immediately recognized that something was wrong, and ran down to the edge of the near bank. There I saw Ma Shwe with her three month old calf struggling in the fastrising water, and it was a life and death struggle. Her calf was floating and screaming with fear. Ma Shwe was as near to the far bank as she could get, holding her whole body against the rushing water, and keeping the calf pressed against her huge body. Every now and then the rushing water would sweep the calf away.

突然,我听到一头大象发出惊恐的哭声,低头一看,我立刻意识到出了问题,便跑到附近的岸边。马瑞和她三个月大的小象在快速上涨的河水中挣扎,这是一场生考验。小象在水面上漂浮着,发出恐惧的尖叫声。马瑞尽可能靠近远处的河岸,用全身抵住湍急的水流,让小象紧贴着她巨大的身体,小象随时都会被洪水卷走。

There was a sudden rise in the water and the calf was washed clean over the mother's body and was gone. Ma Shwe turned quickly to reach it and pressed the calf with her head and trunk against the rocky bank. Then with a huge effort, she picked it up in her trunk and tried until she was able to place it on a narrow shelf of rock.

河水突然上涨,小象从母亲身上冲走。马瑞迅速转身抓住了他,用她的头和象鼻护着小象顶住石岸。然后费了好大的劲把小象拖上象鼻,尽力放在一块狭窄的岩石上。

Just at this moment,she fell back into the river. If she were carried down, it would be certain death. I knew, as well as she did, that there was one spot where she could get up the bank, but it was on the other side from where she had put her calf.

就在这时,她掉进了河里。如果她被吞没,必无疑。我和她都知道,只有一个地点可以上岸,但那在她刚才放小象的地方的对面。

While I was wondering what I could do next, I heard the sound of a mother's love. Ma Shwe had crossed the river and got up the bank and was making her way back as fast as she could, roaring all the time, but to her calf it was music.

正当我犹豫接下来应该做些什么的时候,我听到一种母爱的声音。马瑞穿过了河流爬到了岸上,正在以最快的速度返回,一路吼叫着,这对小象来说,就是一首音乐。

文章标签: # 英语 # 一个 # 理解