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高考3500个单词_高考3500个单词都要背吗

tamoadmin 2024-06-11 人已围观

简介1.高考英语3500词如何背诵?2.高考3500词涵盖初中1600词吗3.如何快速记忆高中英语3500个单词方法4.高考英语单词3500快速记忆的目录太多了,写一天都写不完,为您介绍频繁出现的高考英语词汇:personal、tie、still、offer、addition等。一、personal 英 [‘ps?nl]? 美 [‘prs?nl]adj. 私人的;个人的n. (报刊)私人专栏I hav

1.高考英语3500词如何背诵?

2.高考3500词涵盖初中1600词吗

3.如何快速记忆高中英语3500个单词方法

4.高考英语单词3500快速记忆的目录

高考3500个单词_高考3500个单词都要背吗

太多了,写一天都写不完,为您介绍频繁出现的高考英语词汇:

personal、tie、still、offer、addition等。

一、personal 

英 ['ps?nl]? 美 ['prs?nl]

adj. 私人的;个人的

n. (报刊)私人专栏

I have something personal to discuss with you.

我有点私事和你商量。

二、tie 

英 [ta?]? 美 [ta?]

n. 束缚;使人结合在一起的事物;领带;绳;不分胜负

v. 系;约束;捆绑;打结;连结

He doesn't want any ties; that's why he never married.

他不愿受束缚,所以不结婚。

三、still 

英 [st?l]? 美 [st?l]

adj. 静止的;不动的;静寂的

adv. 更;仍然;静止地

v. 使......平静下来

n. 蒸馏器;寂静;定格照

Beware of silent dog and still water.

提防不吠的犬,小心静止的水。

四、offer 

英 ['?f?(r)]? 美 ['f?r]

vt. 提供;提出;(卖方)出价;贡献

vi. 提议;出现;求婚

n. 提议;出价

Can you offer any evidence in support of what you have said?

你能提出证据来印证你讲的话吗?

五、addition 

英 [?'dn]? 美 [?'dn]

n. 增加;加法;附加物

In addition to a diet, she pursues various exercises on TV.

节食以外她还随电视做体操。

高考英语3500词如何背诵?

方法分为三个部分,看,读,练。

「看」:

这个步骤很简单,叫做“和单词混个脸熟”,目的是快速和单词见个面。

Yusuch

你最好准备一本乱序的3500词汇书

我当初用的掌中宝,路边摊买的也够用。

但不要顺序的,不要顺序的,不要顺序的

不然你就只能一直abandon abandon abandon.

直接用高中的必修也行,把几本教材全部整理出来。

这个步骤全过程是过5遍3500单词。

最好把3500分成5组700来过

当初我是3500一起,差点自闭,不建议

一天只看700个单词,连续五天都只看同一组,每天一遍。

如果有条件,睡前可以再看一遍,白天黑夜各一遍,效果格外amazing

五天之后,换下一组700单词,再继续看五天,并且每隔两天复习上一组。

(复习规律在答疑部分有,下面也有图)

700个单词过完一遍,因人而异,大概需要20-30分钟。

也就是说3500全部过完五遍,也不过十多个小时,25天。

要是少侠精力充足,内功深厚

一天过1400 ?2100个,也完全没问题。

就是容易走火入魔+自闭

下面教你你怎么看单词。

第四组第五组单词,道理一样,这里不展示了,不然图太长了

看单词的核心逻辑

就是用眼睛看,一眼单词,一眼释义,来回交替,一个单词交替1-2遍,然后换下一个。

俗称“混脸熟”

1-5天

第一天:只看单词大概长什么样,再看一眼释义,但是不要刻意去记,更不要去读,去拼,单词+释义,交替一两次,直接跳下一个单词就好了。

当你想要下意识去记,去读,去拼的时候,你想一下这个步骤的目的:快速和单词见个面。

快速 快速 快速!!!

英语基础不好的同学,第一遍过的时候都会异常痛苦,就跟看阅读和完型一样完全看不懂。

不要紧张,这是正常现象。

第二天:方法和第一遍一样。

(第一遍第二遍的目的就是让你尽快眼熟单词,眼生的单词很难放慢节奏去记忆)

第三天:这个时候,你已经熟悉单词的样子了,是时候认真看单词了,仍是单词+释义,来回交替,但要放慢节奏,稍稍用脑,不能无脑看,花费时间会多一些。

第四天:重点看仍然没记住的单词。

第五天:同第四遍一样,重点看没记住的单词。

(第四天第五天,边读边记,效果更好,下文会教你如何读单词)

(五天之后,不能保证你100%全记住,但80%左右绝对没问题,且可以达到长期记忆效果)

误区:同一组单词,不要一天就过个好几遍,这样没用;最多早晚各一遍,目的是把时间间隔拉大,大脑遗忘后,再记忆效果会更好。

来做个简短总结

核心逻辑:单词释义,来回交替

第一天:只看单词大概长什么样,再看一眼释义,交替一两次,下一个。

第二天:方法和第一遍一样。

第三天:单词释义,放慢节奏,稍稍用脑,开始记忆。

第四天:重点看仍然没记住的单词。

第五天:同第四遍一样。

方法总结:就是看看看。

最后做个粗暴总结

3500个单词怎么快速记

看:混脸熟,单词释义,来回交替。

读:混耳熟 preg nant,分割单词结构来读,辅助记忆。

练:完型阅读,保持做题量,后期跟老师节奏走,单词本。

作者:余尚卿

来源:知乎

高考3500词涵盖初中1600词吗

高考词一般应具备3000到3500左右的词汇量,才能有效应付高考英语中的阅读和完形填空等方面的内容

高考英语通常情况下,需要3500词汇。应该分成三个层次来背诵:

第一层次,历年高考真题中自己不会的单词。

第二层次,考试大纲中自己不会的单词。

第三层次,背诵四级词汇。

如果是学习一般的学生和基础较差的学生应先完成第一层次。较好的同学要完成第一和第二层次。更好的同学要完成第一,第二,第三层次。想得高分的同学词汇量应在4000以上。

背单词的方法

单词就像一棵大树上的树叶,语法、语感再好,总也要树叶来点缀,否则就不能完成光合作用,成为一棵完整、健康的大树。

背单词要有计划,循序渐进。要根据自己的实际水平和能力,计划好每天识记多少单词,不要贪多。每天都能高质量地完成自己定下的目标对自己也是一种激励,如果贪多求快,一旦完不成目标,即劳而无功也是一种自我否定,打击学习的积极性。

背记单词不宜集中,可以分散进行。比如可以在早晨起床的时间记下5个单词,课间超(午间)再背记5个单词。一次给自己太多的记忆量效率不会高。

如何快速记忆高中英语3500个单词方法

高考3500词涵盖初中1600词。其中还包括了包括了小学必学的500词,所以在高中阶段,真正要学的词只有1400左右,不是很难。最难的是要掌握各个单词的用法。

《中学英汉双解多功能学习词典》收入了这3500词,并标注区别了初中词和高中词,用法也讲得很详细,对背单词作用大。

《中学英汉双解多功能学习词典》是一本具有革命性的英语工具书,由复旦大学出版社出版。该词典在吸收最新的英汉双解学习词典编写理念和英语词汇教学理念的基础上,根据中国中学生的英语学习特点,融入各种行之有效的、科学的英语单词记忆方法,旨在帮助学习者在查询生词词义的同时,轻松记忆生词,快速掌握用法,稳步提高英语水平,从容应对中考或高考。

高考英语单词3500快速记忆的目录

1.逻辑记忆:通过词的本身的内部逻辑关系,词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。1)把几个字母看作做一个来记如:"ight" light, right, fight, night, might, sight,tight 2)外旧内新,如:bridge “桥”看成b+ridge ridge "山脊”sharp看成 s+harp harp "竖琴。3)外新内旧,如:cleave “劈开”看成 c+leave, tact "机智:看成 t+act

2 联想记忆:1)音与形的联想,即根据读音规则记忆单词。2)形与义的联想,如:eye 把两个e看成两个眼。banana 把a看成一个个的香蕉。bird 把b和d看成两个翅膀。3)象声词,联想实际的声音,如:gong 锣 coo 咕咕声。

3.构词记忆:利用构词法,通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。

4.分类记忆:把单词进行分门类如:动物,植物等,进行分类记忆。你可以找一本分类字典作为参考。

5.卡片记忆:自制作单词卡片随时随身进行记单词,卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。

6.词典记忆:即背字典,这种方法是一种强行记忆的方法。它的缺点是容易忘记,只是孤立记住单词的意义。可以作为一种短时间的强化手段。

7.比较记忆:1)英汉比较如:mama, cigar, beer, bar,fee等。2)单复数的比较如:good-goods, spirit-spirits wood-woods 3)同音词的比较如:right-write, eye-I 4)词的阴阳性的比较如:actor-actress host-hostess

8.理解记忆:通过正确理解单词的本义、引申义和比喻义等如:second 是“秒”,它来源于古代的六分法,分,秒,它是二次划分,因此second也是“第二”,进一步引申,还可理解为“辅助”用这种方法特别适合那些一词多义的词。

9.联系记忆:记忆单词最好不要孤立地记,尽可能地和有关的东西联系来记。1)联系所学的文章大概意义,联系上下文,2)联系短语和搭配

10.感官记忆:记单词时,不要只用一种感官,尽可能地用多个感官,耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。

11.软件记忆:有电脑的可利用电脑软件进行记单词,如:《开心背单词》、《开天辟地背单词》、《我爱背单词》等。

12.阅读记忆:通过阅读英语文章,小说等记忆单词,注意选择难度要适宜。

13.同义记忆:通过同义词一起进行单词记忆,可确切理解词义,这时不必注意它们的意义的区别。

14.反义记忆:通过反义词一起进行单词记忆,扩大了词义。

15.图表记忆:利用形象的图表进行记忆,它的优点是意、形、物直观的结合到一起。你可以找一本英语图解字典作为参考。

16.游戏记忆:通过自己和集体做游戏’在轻松愉快的气氛中进行记忆单词,你可以参照笔者主页上的“英语游戏”。

17.歌曲记忆:通过唱英语歌曲记忆单词,“听霸”“听力超人”等软件中有许多英文歌曲,并配有歌词和译文。

18.复习记忆:单词记住了,很快会忘掉,每隔一段时间要进行复习,巩固所学单词

19.商标记忆:通过看到的商标和广告随时随地进行记忆单词。

20.综合记忆:记忆单词最好综合利用多种方法,而不只是一种,利用各自的优点。

第一部分 循环联想记忆

一、高中英语新课标词汇3500

A(8)

B(24)

C(35)

D(52)

E(63)

F(69)

G(81)

H(86)

I(92)

J(96)

K(97)

1(98)

M(105)

N(116)

0(121)

P(128)

Q(145)

R(146)

S(156)

T(178)

U(189)

V(191)

W(193)

X(198)

Y(198)

Z(199)

二、高中英语常用词组和搭配1200

第二部分 构词分析记忆

一、词根与同根词

二、常用前缀

三、常用后缀

(一)名词后缀

(二)形容词后缀

(三)动词后缀

(四)副词后缀

附录

(一)表示数的前缀

(二)几个常用前缀

(三)常用的学科术语名词后缀

第三部分 分类归纳记忆

1.人(250)

2.国家、民族(252)

3.人体(252)

4.人体动作(253)

5.人体状态(254)

6.人体感觉(254)

7.人的情绪(254)

8.生与死(255)

9.社会生活(256)

10.食品(257)

11.衣着(258)

12.日用品(258)

13.室内用品(259)

14.家电(259)

15.房屋建筑(259)

16.I业(260)

17.农业(261)

18.交通运输(261)

19.航天、航空(262)20.邮电通讯(262)

21.广播电视(262)

22.计算机(262)

23.商业贸易(262)

24.金融财政(263)

25.医疗卫生(263)

26.政治(264)

27.外交(265)

28.法律(265)

29.宗教(266)

30.军事(266)

31.数学(266)

32.物理学(267)

33.化学(268)

34.天文学(269)

35.地理学(270)

36.动物学(270)

37.植物学(271)

38.语言文字(271)

39.文学艺术(271)

40.体育(272)

41.学校、教育(273)

42.图书档案(274)

43.生产活动(275)

44.-般动作(275)

45.抽象动作(278)

46.言语活动(281)

47.思维活动(282)

48.心理活动(282)

49.社交活动(283)

50.量的变化(284)

51.质的变化(286)

52.抽象概念(289)

53.时空概念(291)

54.状态、形状及其他(291)

55.液体的动作(293)

56.火和光及其动作(293)

57.量词(293)

58.度量衡单位(294)59.测量(294)

60.声音(294)

61.颜色(294)

62.方向,方位,地区,范围,位置(295)

63.副词部分(295)

64.介词部分(296)

65.连词部分(296)

第四部分 近义、易混对比记忆

一、近义词对比

(一)名词

(二)动词

(三)形容词

二、易混词对比

(一)发音、词形相混

(二)词义相似、用法有别

(三)同音异形词相混

(四)词与词语同音相混

(五)词性相同,有无-ly,词义不同

(六)词形相同,发音不同,词义不同

(七)有些字母不发音的单词误读

三、易混词组对比

(一)词序相反

(二)一词之差

四、动词接续关系易混

(一)下列动词要求接不定式(+todo)作宾语,不接动名词(+doing)

(二)下列动词要求接动名词(+doing)作宾语,不接不定式(+todo)”

(三)下列动词接不定式(+todo),也接动名词(+doing),意义相同

(四)下列动词接不定式(+todo),也接动名词(+doing),但意义不同

(五)下列动词只接原形动词(+do)作宾补

(六)下列动词只接不定式(+to)作宾补

(七)下列动词可接现在分词作宾补

五、及物动词与不及物动词易混

(一)不及物动词误用作及物动词

(二)及物动词误用作不及物动词

附录一 常见不规则动词表

附录二 常用数词表

附录三 月份和星期表

附录四 部分国家(或地区)、语言、国民及国籍表

附录五 常用地名表

附录六 常用缩写词表

附录七 常用英、美人名表

附录八 常用日常社交用语300句

文章标签: # 单词 # 记忆 # 3500